Facilitador o Docente-Francisco Morazán, Distrito Central

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente-Olancho, Juticalpa

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente-Cortes, Villa Nueva

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente-Copan, Nueva Arcadia

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente- Comayagua, Comayagua

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente- Colon, Sonaguera

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Facilitador o Docente Ocotepeque, Ocotepeque

Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.

Maestro de inglés/ Roatán/ Islas de la Bahía

 Planificación de actividades y material De cada grado bajo su responsabilidad
 Evaluar el progreso de los estudiantes (por ejemplo, tareas, calificaciones de exámenes, etc.)
 Construir relaciones de confianza con los estudiantes, los padres y el resto del personal.
 Organizar conferencias y cursos en el aula
 Preparar materiales y actividades
 Asignar tareas y ejercicios interesantes.
 Identificar a los estudiantes con requisitos especiales y crear planes individualizados.
 Determinar calificaciones de exámenes y tareas